诗词吟诵绝学

廖晓鹏 · 发表于 2014-10-9 10:08:04

客家语系传统吟诵传人代表张洪盛60余载醉心吟诵
学会吟诵才能与古人交心

张洪盛演示古诗词吟诵唱法，在手舞足蹈间情通古人。

●特约记者张炳锋廖伟军
在国学日渐风行的当下，作为原汁原味传承传统文化的方式——吟诵，却处于失传的境地。如今，五华有一个名叫张洪盛的老人在努力挽救着这门“绝学”。
今年67岁的张洪盛是梅州市名中医、五华县的一名退休干部，他还有着与吟诵有关的响当当的头衔：中国语文现代化学会吟诵分会专家委员会专家、全国35名吟诵传人之一、客家语系传统吟诵传人代表。近日，笔者对其进行了采访。
醉心吟诵六十余载
“远上寒—山——石径斜——，白云——深—处有人—家——。停—车——坐爱枫—林——晚，霜—叶红—于——二月花——。”笔者来到张洪盛家，未见其人先闻其声，老远就听到其在吟诵杜牧的《山行》古诗，驻足聆听，只觉字正腔圆、吐字清晰、韵味悠长，走近一看，只见其手舞足蹈，满脸陶醉。
张洪盛出身中医世家，叔祖及父叔辈均是当地小有名气的中医。虽然张洪盛并未接受正规的吟诵教育或辅导，但因为古典医著原文和中药方剂汤头歌诀都是吟诵的，所以他从吟诵古典医著书籍开始，便喜爱上吟诵，后来慢慢开始接触其他古诗词文，用吟诵读书法体会到诗词的背景以及作者的情怀。在“文化大革命”破“四旧”时期，他冒着被批斗、戴纸帽游街的“危险”，在野外或在夜深人静时，自娱自乐，不断摸索吟诵技巧。
张洪盛介绍道，吟诵的方法分为有格律者和无格律者两类，吟诵者还有一些基本调，可吟诵任何诗词文赋，且在基本调的基础上改进后，形成独特的曲调。初学阶段做到平长仄短、依字行腔、文读语音时方为吟诵，便可吟诵任何作品。如果在吟诵过程中能够做到运气发声、腔音唱法、摇头摆身陶醉其中，便可体味吟诵之味道。如在吟诵中能自成曲调，体会诗文的含义，情通古人，与作者之心穿千百年而相遇，不仅能在诗词文赋的意境中陶冶情操，使人积极向上，在生理上亦能增加心肺功能，可锻炼人的记忆和表达能力。吟诵臻化境，为人生一大乐事。
代表客家语系责无旁贷
吟诵是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化的高效学习法，有着两千多年的历史，是我国优秀的非物质文化遗产代表作。张洪盛向笔者表示，只有在吟诵的时候才能体会古人的心态、情态和意境，通过吟诵，可以把中国文化的精神本质表现出来。他说：“传统文化是根，没有传统文化就没有了灵魂，而吟诵是传承中国传统文化精神的重要手段。”
我们现在读书的方法是“五四运动”以后，从西方国家传入的朗诵，自此之后，吟诵就缺乏有力的提倡，处于失传的境地，学习的少了，推广的也没有，被吟诵界认定为一门绝学，而在梅州，客家话吟诵的五华代表人物仅有杨子元和张洪盛两人，均已年过花甲。“现在课堂上几乎看不到学生们满心喜悦的表情了。”张洪盛说，自己作为客家语系传统吟诵传人代表，有责任去推广吟诵学法，期盼诗词吟诵能够进校园，让孩子们都读点古书原文，掌握吟诵的基本方法，为中国文化的复兴传承打下根基。“只要有需要，我都会去讲学。”