来自美国的诗教故事（6）

曹杜荣

来自美国的诗教故事（6）

小童醉诗中

      我觉得我自己很幸运，因为我生下来，我的名字就是张元昕，在眼前总是浮现出一幅太阳雄然升起的生气勃勃的景象。我从小就成长在诗的熏陶中，慢慢的与诗人和大自然变成一体了。但是我四岁三个月，想写“诗”，哼着“不儿山”，在纸上乱画一气。那时，做梦也没有想到学诗和写诗会有这么大的快乐。

      我和古代诗人交了很多朋友，其中一个就是白居易。有一天我背了他的《连雨》，背到“水鸟投檐宿，泥蛙入户跳”时，我高兴地说：“青蛙真好玩，嫌外面太湿，就带着泥巴跑到白居易老爷爷家里了。”所以第二天，邻居家的小灰猫跟着我们进了房子时，我也高兴了，因为我也“体会”到小动物跑进家里的味道了。我还给小猫读诗和写诗呢。第二天我写诗时，一只小松鼠跑到窗台上，好像在看我写诗。它摇摇毛茸茸的尾巴，好像在打招呼，我也摇摇手，跟它打招呼。等我写完了松鼠诗，读给它听，它就高兴的一跳一跳地跑到樱花树上去了。

      记得2004年，我在上学的路上背了白居易老爷爷的《晚秋闲居》时，突然发现白居易借了我的一句诗。下午放学回来，一进门我就急忙跑到广州爷爷(外公)身边说：“广州爷爷，白居易借了我一句诗：我写‘闲踏枯草独自行’，他写‘闲踏梧桐黄叶行’，这不就是借我的句子吗？”广州爷爷听后大笑起来，好像不太相信的样子。我有些委曲的扒在广州爷爷的怀里说：“白居易老爷爷就是借了我的一句诗嘛！”广州爷爷笑着说，“那你们就成了借诗友了！”我才又开心的笑了！

      我背了白居易老爷爷九十七首诗词后，很崇拜他，很想拜他为师，真的很想很想，所以晚上我就梦到了他。我在京城里找了好久，才找到他家。我轻轻地走了进去，看到他在写诗。后来他发现身后有人，就问，“是谁呀？”我说“我是牛牛，我读了你很多诗，很想拜你为师，行吗？”白居易老爷爷笑了，摸摸我的头，说：“好吧，我就收下你这个小弟子吧。”

      后来我又梦到白居易老爷爷了。他在给我讲诗。我正在听，突然听到咚咚的敲门声，接着就冲进来了几个大汉，说是要贬白居易去江州，样子很凶恶。我很生气，就冲着那几个坏蛋哇哇大叫，说：“他是最好的人。我读了他很多诗，难道你们没读过他的诗吗？他是我的老师，要贬就贬我好啦！”那几个大坏蛋听我这么一说，看了我好久，看我一点也不让步的样子，就说“那就不贬白居易了”。没办法，他们就跑掉了。白居易关上门，刚问我：“小弟子，你想学什么呢？”我说：“我想把你的诗都……”话还没说完，突然又听到外边的马蹄声和急急的敲门声。坏蛋们又来了，这次还带来了皇帝的圣旨。白居易老爷爷非去不可了！我说：“我也要跟你去！”白居易老爷爷说：“那里太苦，你这么小，还是留下吧。”我说：“我不怕苦。你是我的老师，我要和你在一起！”白居易老爷爷流着泪把我抱了起来。我趴在白居易老爷爷的怀里，大哭起来……后来我和白居易老爷爷一起去了江州。到了浔阳江头，遇到了那个琵琶女，我还看到白居易老爷爷写《琵琶行》哪，他哭了，我也哭了……早上醒来一看，我枕头上还有泪痕。可是我很高兴，因为我有位老师就是大唐诗人白易。

      我的诗人朋友可多啦。我还和花蕊夫人一起生气呢！有一天我读了花蕊夫人的《述国亡诗》中“十四万人齐解甲，更无一个是男儿”时，我不禁生气地说，“我也和花蕊夫人一样生气！要是她知道隔了一千多年，还有个牛牛和她一样气愤，她会高兴吗？”2004年我读陆游写的《十一月四日风雨大作》：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”我读了三遍后，突然说：“我开窍啦！我知道陆游心里是怎么想的啦！”当天吃晚饭时我说：“我是陆游的知己啦！”大家一听都笑了。我说：“陆游心里想的，我知道，那不就是他的知己吗？”也正是这种爱国心使我读杜甫的《登岳阳楼》最后一句，“凭轩涕泗流”时很感动，我说：“我知道杜甫老爷爷是为国家多难，天下人受苦，才哭的。我要学杜甫老爷爷！为别人想，关心国家。”在我的诗人朋友里，还有李白和李商隐。我背李白的《月下独酌》的第一句，“花间一壶酒，独酌无相亲。”我不知说了多少遍：“我愿意做李白的朋友，这样他就不会孤独了。”随后又背了李德裕的《雪霁晨起》“雪覆寒溪竹，风卷野田蓬。四望无行迹，谁怜孤老翁。”我每次读都读成：“我怜孤老翁”。因为我很可怜李德裕。

      读书多了，我就想写诗，有一天我跟大人出去散步时，看到了邻居家的围墙砖缝里，长了一株小紫花，只有一点点的土就开得那么好。后来我就常去看它，小紫花从初夏开到暮秋，经历了大风暴雨，夏天的雷声，秋天的霜晨。小花很坚强，我就很想拜它为师。我常爬在邻居家的车上写，或者靠在邻居家的围墙上写。它凋零的时候，我想像它一样坚强，就提醒自己得莫欣欣失莫悲。但是这是很难做到的。我和小花不但是很好的朋友，而且它还是我的老师。终于在深秋时，它就“鞠躬尽瘁”了。我觉得它应该会感到很欣慰，因为我给它写了七首诗。所以即使明年它不能再开，它那在清风中摇曳的身影仍会留在我的心中。

      2006年的春天，我兴高采烈的等着樱花开，晚春四月，樱花终于盛开了。记得四月二十五日那天我去上钢琴课回来，发现餐桌上面写了两句诗：“满院春色关不住，数枝樱花过邻家”就点燃了我写诗的“灵感”。我忘了吃饭，趴到窗台上看着樱花，就写起了诗，越写越想写，我一口气写了五首诗。《院中樱花怒放》：“樱花笑春风，今岁花更红。年年赋樱花，不吟万枝空。”《雨中樱花》：“昨夜细细雨兼风，今日樱花色更浓。春雨过后枝枝垂，樱花数朵落草中。”《观樱花有感》：“院中樱花展枝放，此花时时发清香。娇红粉色枝头舞，不妖不艳不竞芳。”正要写第五首诗时，无情的东风偏要来，摧残正在盛开的樱花。我无奈的看着一片片樱花瓣随着风飘落时，我不禁悄然泪下。随后，我又写了《落花怨》：“万枝虽有数樱花，粉色花瓣满地覆。红樱愁怨无诗吟，此花追问春何处。”《樱花愿》：“樱花色娇艳，花枝触青天。期望人长久，愿以花团圆。”一是让樱花欣慰，二是自勉。樱花可能真的高兴了，所以在六月底，花落完的时候，有一天我突然看到了一朵樱花，仍开在绿叶中的样子，正在冲我笑呢！我高兴的立刻写了两首《春又回》的诗。我和樱花就这样结下了不可分别的友情，这可能就是为什么樱花开得一年比一年好的原因。

      去年，我的花朋友中又多了一位印度嘉宾，叫做茉莉花，是大舅舅送给我的，六十三朵花和花蕾，洁白如雪。后来那盆茉莉花，就一直放在我的书桌上，我在十五天里，为这盆茉莉花写了二十三首诗词。还特别为茉莉花准备了一个“墓”，其实是一个坏了的铅笔刀的圆盖子。因为它比较大可以装不少花瓣。这盆茉莉花从仲春一直开到晚夏，芳香熏着我的书房和心灵。那种芳香就是诗，它会把世界妆扮得更美丽，同时会改变人们的心灵。

      快一年了，我每天早晨，坐在窗前，望着天边晨曦照在我的心里，我向外边看看，就有诗涌现出来，我就会很高兴地写出一首诗或一首词。我的“字”就叫做“晨曦”，所以我就特别喜欢早晨的阳光，也特别喜欢在早晨写诗。

    牛牛2008年4月23日

梅花山人

牛牛赶得上余光中了，余光中的《与李白同游高速公路》很是热闹了一阵，作为诗者来说，应该具备这样的发散思维能力

guyueqiuyi

窥一斑见全豹——从这个故事可看到，古诗词这个华夏瑰宝一定能永远发扬光大！

曹杜荣

梅花山人 发表于 2014-8-13 15:51
牛牛赶得上余光中了，余光中的《与李白同游高速公路》很是热闹了一阵，作为诗者来说，应该具 ...

谢谢评论

曹杜荣

guyueqiuyi 发表于 2014-8-13 15:52
窥一斑见全豹——从这个故事可看到，古诗词这个华夏瑰宝一定能永远发扬光大！

我们期待加行动，抓紧大兴诗教风……  

梅花山人

曹杜荣 发表于 2014-8-13 16:07
谢谢评论

老师客气了；曹老师短小精干的诗评就是很好的诗教，对我们认识修辞在诗歌中的运用很有帮助，个人理解，一首诗歌，只要有了修辞，就基本上脱离了打油，期待老师的精彩继续；
昨晚回和了一下众诗长的‘秋思’，还请老师看看有无硬伤，谢谢

秋思

蝉音入梦叙清秋，菊色东篱渐次浮；

涵月平湖山影瘦，朋霞嘉树桂香稠；

晨临锦瑟弦无调，夜读兰章风满楼；

网海横舟渔古韵，一蓑烟雨洗尘愁。

起句的‘蝉音入梦’和结句的‘网海横舟渔古韵，一蓑烟雨洗尘愁’是否属移觉的运用，对联可有不工之处吗

曹杜荣

梅花山人 发表于 2014-8-13 19:03
老师客气了；曹老师短小精干的诗评就是很好的诗教，对我们认识修辞在诗歌中的运用很有帮 ...

诗好。是禅音还是蝉音？移觉即通感，在哪儿？

小燕子

这牛牛真会写啊！２００８年的时候才多大啊？令人难于相信。。。。。。。。

小燕子

看了前面的故事知道：２００４年牛牛六岁多吧！２００８年就已是十岁了，这也让人折服啊！

微尘

天才是有的，但愿多多的！在高师笃教下，茁壮成长！