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轻风扶细柳，淡月失梅花浅析
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先说一则小故事
一天，苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起讨论诗，苏小妹说：“轻风细柳，淡月梅花。两句中间各加上一个字，作为诗的‘腰’，成为五言联句。”
苏东坡略加思索，随即吟道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”苏小妹说，‘不错，没用上理想的字’；
黄山谷接着吟道：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”苏小妹轻轻地点了点头，说“佳句，但仍没用上理想的字。”
这时苏东坡忍不住了，问道：“哪么，小妹你加的是什么字呢？”
苏小妹说道：：‘轻风扶细柳，淡月失梅花’。”
苏东坡、黄山谷摇头晃脑地沉吟了一会，一齐鼓掌称赞道：“妙极！”
对于苏小妹之才情，无怪乎东坡之父苏洵会常常对友人而感叹：“可惜是个女子！若是个男儿，又是制科中一个有名的人物！
“轻风摇细柳，淡月映梅花”，摇、映二字，写出了柳之动态，但这二字只是一般意义上的动词；
“轻风舞细柳，淡月隐梅花”，舞字的运用，已经赋于了风和柳之人格意义，柳的姿态更加生动了；淡月隐梅花，隐是夸张的写法，夸张是修辞，淡月隐藏了梅花，淡月之形象更为突出了，这是一种朦胧之美感；一般而言，能赋于物象予人格意义和运用修辞已经相当不错了，这明显比摇、映好多了，也许，这是苏小妹点赞的原因；
‘轻风扶细柳，淡月失梅花” ，扶，人格意义更加明显，不但写出了风之柔和及柳之纤弱，而且还写出了风跟柳之间的相依相偎之亲昵的关系，风因柳而多情了，柳因风而娇媚了，风柳皆昵态可掬，这多么象是一对情侣呀，扶字的运用，是否有了拟人的韵味呢；失，同样是夸张，兼有拟人的韵味，此字的运用，只见月光不见了梅花，月之迷朦和梅花之洁白都囊括在其中了，淡月失梅花，哪么，梅花哪里去了，‘唯有暗香来’，恍惚月之清辉也蕴涵了梅之芬芳，失，真失乎，梅已经融入了迷朦的月色之中了，月因梅而芬芳，梅因月而隐约，梅月之融洽可见，此失，其实大得也；
摇映舞隐扶失这几个字都是动词，在诗中均属诗眼，
个人小感悟，比对阅读可以提高鉴赏力和艺术思维能力，这则小故事隐含了一个道理，这个道理就是修辞和炼字的重要意义，轻风摇细柳，淡月映梅花，表达上不可谓不准，但轻风扶细柳，淡月失梅花却是艺术上的升华，古人云，‘诗之不精，思之不精也’，尤其是在诗眼处，由技术而艺术，体现在这则小故事里，岂非修辞、炼字之功。。。
依据论坛发言留存http://www.mzjyss.com/thread-3255-1-1.html
苏东坡略加思索，随即吟道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”苏小妹说，‘不错，没用上理想的字’；
黄山谷接着吟道：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”苏小妹轻轻地点了点头，说“佳句，但仍没用上理想的字。”
这时苏东坡忍不住了，问道：“哪么，小妹你加的是什么字呢？”
苏小妹说道：：‘轻风扶细柳，淡月失梅花’。”
苏东坡、黄山谷摇头晃脑地沉吟了一会，一齐鼓掌称赞道：“妙极！”
对于苏小妹之才情，无怪乎东坡之父苏洵会常常对友人而感叹：“可惜是个女子！若是个男儿，又是制科中一个有名的人物！
“轻风摇细柳，淡月映梅花”，摇、映二字，写出了柳之动态，但这二字只是一般意义上的动词；
“轻风舞细柳，淡月隐梅花”，舞字的运用，已经赋于了风和柳之人格意义，柳的姿态更加生动了；淡月隐梅花，隐是夸张的写法，夸张是修辞，淡月隐藏了梅花，淡月之形象更为突出了，这是一种朦胧之美感；一般而言，能赋于物象予人格意义和运用修辞已经相当不错了，这明显比摇、映好多了，也许，这是苏小妹点赞的原因；
‘轻风扶细柳，淡月失梅花” ，扶，人格意义更加明显，不但写出了风之柔和及柳之纤弱，而且还写出了风跟柳之间的相依相偎之亲昵的关系，风因柳而多情了，柳因风而娇媚了，风柳皆昵态可掬，这多么象是一对情侣呀，扶字的运用，是否有了拟人的韵味呢；失，同样是夸张，兼有拟人的韵味，此字的运用，只见月光不见了梅花，月之迷朦和梅花之洁白都囊括在其中了，淡月失梅花，哪么，梅花哪里去了，‘唯有暗香来’，恍惚月之清辉也蕴涵了梅之芬芳，失，真失乎，梅已经融入了迷朦的月色之中了，月因梅而芬芳，梅因月而隐约，梅月之融洽可见，此失，其实大得也；
摇映舞隐扶失这几个字都是动词，在诗中均属诗眼，
个人小感悟，比对阅读可以提高鉴赏力和艺术思维能力，这则小故事隐含了一个道理，这个道理就是修辞和炼字的重要意义，轻风摇细柳，淡月映梅花，表达上不可谓不准，但轻风扶细柳，淡月失梅花却是艺术上的升华，古人云，‘诗之不精，思之不精也’，尤其是在诗眼处，由技术而艺术，体现在这则小故事里，岂非修辞、炼字之功。。。
依据论坛发言留存http://www.mzjyss.com/thread-3255-1-1.html
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- 故事来源
清·褚人获《坚瓠集》
东坡与小妹、黄山谷论诗。妹云：“轻风细柳，澹月梅花。中要加一字作腰，成五言联句。”坡云：“轻风摇细柳，澹月映梅花。”妹云：“隹矣；未也。”黄曰：“轻风舞细柳，澹月隐梅花。”妹云：“隹矣，犹未也。”坡云：“然则妹将何说？”云：“轻风扶细柳，澹月失梅花。”二人抚掌称善。
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- 王国维把云破月来花弄影和红杏枝头春意闹连在一起说，着重点说的是闹和弄，哪么，王国维想说明什么呢。
红杏枝头春意闹，闹，当然可以解释为通感，但我更相信其赋物以人格意义，闹也者，何其欢也喜也，一字而活，概括尽了仲春之热闹的景象。同理，花弄影之弄亦是赋物以人格意义，征花之欢貌，而云破、月来仅为状景而已，学堂大人从这个角度去触悟一下的话，也许会别有所得
