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巩固成果 开拓进取
——广东省梅县高级中学诗教工作总结
我校是广东省国家级示范性普通高中。学校在90年代即开设诗词培训班,并于2002年3月成立高吟诗社,常年有社员350人左右,其中教职员工30多人。
2001年6月,我校被广东中华诗词学会评为“弘扬国粹诗化校园先进单位”,2002年4月被中华诗词学会授予“中华诗教先进单位”称号,被誉为全国振兴诗教的“第一兵团”。2008年7月,我校诗教工作的开创人、原副校长曹杜荣被广东中华诗词学会授予“广东中小学诗教工作楷模”荣誉称号。2017年,我校再度被中华诗词学会评为“中华诗教先进单位”。我们认识到,中华诗教先进单位的创建,只是迈向新目标的起点,必须增强奋进意识,以扎实的工作,巩固成果,保持荣誉,提高诗教成效。我们的做法主要有:
一、学校领导高度重视诗教工作
我校领导坚持关心、支持、参与诗教工作,坚持把诗教列为学校的中心工作和教育教学正常工作,坚持对诗教工作进行量化管理,并且在出版诗教书刊、组织诗教讲学研讨以及诗教交流活动等方面给予经费上的全力支持。同时,我校也全力支持梅县诗社(梅县区诗词学会)的工作,为其提供专门的学习集会的场室。
二、感谢上级领导和诗教专家的支持
中共梅州市委、市政府,中共梅县县委、县政府,市、县教育局的领导等,对我校的诗教工作给予了充分的肯定,并赞誉为“推进素质教育的优秀举措”;中华诗词学会、广东中华诗词学会的领导和诗教专家梁东先生、林从龙先生、蔡厚示先生、张作斌先生、汪石先生、古求能先生、梁鉴江先生、梁玉芳女士等对我校高吟诗社关爱有加,多次莅临我校调研、讲学,作具体指导,给我们以勉励和支持;还有各省、市、县的诗翁词长,常常赐以诗珠词玉墨宝,提高了我校《高吟》诗刊的品位。对此,我们深感充满着前进的动力。
三、诗教工作常规化、制度化,努力开拓进取
巩固成果,有赖于常规制度的执行;提高成效,必须开拓进取。我校坚持举办诗词创作培训班,运用校园计算机网络、校园闭路电视开设“中华诗词阅读鉴赏”专题讲座,在各年级开设诗教课程,每月1节课,由诗教老师指导学生学诗写诗,并开展背诗、墨诗活动,进行评选,奖励标兵。我校自编了多本诗教校本教材。2002年9月出第一本《诗词格》,A5开度,3印张;2006年12月出第二本《诗教》A5开度,6.5印张;2011年3月出新增订后的第三本《诗教》A4开度,11.5印张。我们建造了校园诗廊、文化长廊,并且把学生的优秀作品装裱、配图、镶镜,挂于每幢教学楼的走廊上,增添了校园文化的氛围。这一举措对学生起到强烈的心理暗示作用,提高了他们对诗词的兴趣和吸引力。我校就曾有一学生的作品悬挂于教学走廊,自此更加激发了他的诗词兴趣,考上华附后在那创办诗社,在北大读核物理研究生也仍然有大量的诗词创作。
我校诗教工作与时俱进。我们邀请诗词组织来校雅集,举行了“庆祝十六大诗词吟诵会”、“纪念邓小平同志诞辰100周年诗词吟诵会”、“纪念抗日战争胜利60周年诗歌吟诵会”、“纪念改革开放30周年暨喜迎奥运诗歌吟诵会”;我们参加了“迎国庆,颂程乡梅州市百人诗会”、“纪念客家先贤宋湘诞辰250周年研讨会”、“纪念叶剑英元帅诞辰100周年诗词研讨会”、“尊孔诗词吟唱雅集”、“抗冰雪、抗震灾、悼念遇难同胞赋诗撰联活动”、“客家文化红缎子诗词精品大赛”、梅州市“税收在我心中”征联比赛等等。最近还参加了“传承红色基因,讴歌苏区精神”梅州市第18次百人诗会。今年,三月,在梅县区诗词学会的大力支持下,我校决定举办首届校园诗歌节,主要内容包括诗词创作比赛、诗词吟诵活动、诗词讲座、诗词书画比赛、校园文化提升等方面。校园诗歌节也得到梅县区诗词学会的大加赞赏,许多诗翁词长纷纷向我校发来贺诗词联。我校的诗教活动,得到了诗翁词长们的肯定和赞许,有诗赞曰:
社结高吟硕果栽,清声玉韵百千来。
中华骚苑新军壮,风雅传承盼育才。
我校已出版诗集《高吟五百首》、《高吟》第三集和《高吟》诗刊54期。开展诗教活动以来,全国各地报刊纷纷刊发我校师生诗作,至今已发表超过1500首。
十多年来,我们坚持诗化校园,培养学生学习中华诗词的兴趣,取得了一些成效。诗社的社员多为品学兼优的学生,连年中考、高考均表现不俗,绝大多数都考上了重点高中或重点大学。其中就有我校2014年考上清华大学的杨天颖同学。我们认为,振兴中华诗教完全合乎诗词发展的规律,适合青少年的特点,也符合当代学生们的愿望。教育是未来工程,包括诗教在内的人文教育尤其是长期任务。我们将继续努力,扎扎实实地把诗教工作做得更好。
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